Всеки трети шестокласник у нас смята четенето за загуба на време и му отделя не повече от няколко минути на ден. Това сочи изследване за четивната грамотност на учениците, проведено от Центъра за контрол и оценка на качеството на училищното образование и Фондация „Заедно в час“, пише вестник „Телеграф“.
36% от децата признали, че не могат да стоят спокойно и да четат, а 40% въобще не довършват книгите, които са започнали. Повече от 2/3 от децата споделят, че четат само когато трябва. Около 50% го правят за удоволствие по-малко от 30 минути на ден или изобщо не четат за удоволствие. Те предпочитат да прекарват времето си в сърфиране в интернет или гледане на телевизия, показват данните. Около 53% от шестокласниците прекарват повече от 2 часа на ден в мрежата или гледат филми.
Почти половината от шестокласниците не харесват учителите си и смятат, че биха се старали повече, ако са други.
Според същото проучване преподавателите по български език и литература са най-натоварени. Те работят по 49 часа на седмица, което означава, че работният ден на педагозите е почти десет часа, пише в.“Монитор“.
Най-много от работното си време – 24 часа, учителите отделят за преподаване в клас. Освен това те прекарват 12 часа в планиране и подготовка на учебните часове, както и пет часа за административни задължения в училище. Заделят и 8 часа за индивидуални консултации с учениците и извънкласни дейности, отчита изданието.
